ОСНОВНЫЕ КУРСЫ
Введение в литературу (LAH 100). Этот курс предлагается на первом году обучения в программе «Литература и история» и нацелен на знакомство студентов с основами литературной критики и процессом написания литературных эссе. Студенты освоят навыки написания связных аналитических текстов, правильного цитирования источников, работы с примерами и другими важными аспектами. Курс сочетает эти навыки с углубленным изучением важнейших произведений из разных исторических периодов и контекстов, что помогает студентам понять богатство и разнообразие литературного анализа. В ходе курса предусмотрены интенсивное чтение, развитие критического мышления и написания, а также не менее четырех поэтапных заданий, направленных на развитие навыков работы с литературными текстами, отражающими исторический контекст.
Введение в историю (LAH 200). Курс, предлагаемый на втором году обучения, знакомит студентов с основами исторической науки и различными подходами к изучению прошлого. Студенты научатся работать с первичными источниками и исследовать широкий спектр исторических текстов, включая культурную и интеллектуальную историю, гендерную историю, социальную историю, а также исследования колониализма и постколониализма. Курс сочетает работу с документами и методами исторического анализа с литературным осмыслением истории, как это представлено в таких произведениях, как «Английский пациент» и «Невероятные желания доктора Хоффмана», побуждая студентов к размышлениям о человеческой потребности сохранять и фиксировать историю. Курс включает интенсивное чтение, развитие критического мышления и написания, а также не менее четырех поэтапных заданий, направленных на развитие навыков исторических исследований и контекстного анализа.
Теории истории и литературы (LAH 201). Этот курс предлагается на втором году обучения и знакомит студентов с теоретическими подходами, моделями и методами, используемыми в дисциплинах истории и литературы, а также побуждает применять эти теории к литературным произведениям, таким как «Франкенштейн», и историческим документам времен нацистской оккупации Восточной Европы. Курс исследует вопросы языка и письма, а также их роль в осмыслении человеческого исторического опыта, используя работы таких ученых, как Хейден Уайт, который рассматривает историю как искусство, придающее форму хаосу прошлого. Курс включает интенсивное чтение, развитие критического мышления и написания, а также не менее четырех поэтапных заданий для применения теорий к литературным и историческим произведениям.
Старший семинар по литературе и истории (LAH 400). Этот курс предлагается на четвертом году обучения и дает студентам возможность усовершенствовать свои дипломные работы. Каждый семинар посвящен обсуждению работ студентов, которые они готовят заранее и распространяют среди группы. Занятия проходят дважды в неделю: на первой встрече студенты получают отзывы по представленным работам, а на второй – участвуют в более широком обсуждении, чтобы прояснить критику или задать вопросы. Курс включает интенсивное чтение, развитие критического мышления и написания, а также не менее четырех поэтапных заданий, которые помогают студентам улучшить свои тезисы и представить отточенные, значимые исследования.
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
Гибридность и идентичность в Центральной Азии (LAH 300). Этот курс исследует культурные столкновения в Центральной Азии, как в прошлом, так и в настоящем. Особое внимание уделяется гибридным идентичностям, сформированным на стыке советского, глобального и коренного наследия, а также моментам, когда разные традиции сливались в «просторные кочевые конфедерации с комплексным этническим и лингвистическим прошлым». В курсе изучаются литература и искусство региона, а также произведения, такие как «Турксиб» Абылхана Кастеева, который сочетает казахские традиции и механизмы советской модернизации. Курс включает интенсивное чтение, развитие критического мышления и написания, а также не менее четырех поэтапных заданий для углубленного анализа культурных контекстов Центральной Азии.
Романы золотого века русской литературы (RU/HUM/ART-201). Этот курс познакомит студентов с идеологией русских писателей и их ценностными системами через изучение великих романов Льва Толстого, Федора Достоевского, Ивана Тургенева и Александра Гончарова. Студенты прочитают и обсудят такие произведения, как «Война и мир», «Анна Каренина», «Идиот», «Братья Карамазовы», «Отцы и дети», «Обломов», «Обыкновенная история» и другие. Важное место в курсе занимают работы западных исследователей русской литературы, включая тексты, такие как «История русской мысли» (ред. Оффорд, Cambridge University Press).
Прошлое в памяти, культуре и политике (SYS/HUM/ART-249). Курс исследует, как различные общества помнят свое прошлое и как, будучи индивидом, можно узнать о прошлом, которого ты не пережил. В нем изучаются различные способы сохранения и использования памяти в разных культурах через нарративы, тексты, памятники, символы, ритуалы, а в последнее время – через интернет и социальные сети. Курс фокусируется на взаимосвязи между тем, как прошлое представляется и как оно влияет на культуру и политику.
Литература и искусство Советского Союза (SYS/HUM/SS/ART-207). Этот курс предлагает обзор важнейших произведений литературы и искусства, созданных в Советском Союзе с момента революции 1917 года до распада страны в 1991 году. В рамках курса изучаются произведения прозы и поэзии, от модернизма до «романного бума» 1950-1970-х годов и раннего постмодернизма перестройки, а также соответствующие движения в живописи, кино и других видах искусства. В числе обязательных произведений — стихотворения и рассказы Маяковского, Ахматовой, Мандельштама, Бабеля, Шаламова и других авторов, а также несколько романов (Солженицын, Булгаков, Замятин, Ерофеев, Платонов и др.).
Литература и искусство Центральной Азии (AMS 241). Этот междисциплинарный курс посвящен изучению Центральной Азии через литературу и искусство с целью более глубокого понимания региона, его традиций в искусстве и ключевых исторических периодов, способствовавших развитию искусства. Студенты исследуют современные произведения литературы, фильмы и искусство региона, а также рассматривают вопросы, как центральноазиатские произведения интерпретируются в современной критике, как эти произведения изображают Центральную Азию, а также как ее воспринимают авторы других регионов.
Моральное воображение через литературу (SYS/HUM/SS-256). Курс направлен на развитие морального воображения студентов через анализ великих произведений литературы. В этом году студентам предстоит изучить философский роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Курс помогает развить способность разгадывать моральные психологии других людей, распознавать и анализировать конкурирующие мотивации и оспаривать свои собственные моральные суждения.
Манас – Тексты, контексты и традиции (HUM/ART-273). Курс посвящен эпосу «Манас», начиная с первого известного письменного текста, записанного Чоканом Валихановым в 1856 году, и охватывает четыре ключевых исторических периода: XIX век, советский период и постнезависимый период. Студенты изучат различные версии эпоса и их историческое значение, а также влияние на культурное наследие региона.
Медиа, память и история (SOC/SS-442). Этот курс исследует, как прошлое переживается, объясняется и запоминается в контексте современной истории. Особое внимание уделяется роли медиа — фотографии, кино, телевидения и новых медиа — в процессе фиксации и передачи воспоминаний. Студенты изучат, как медиа-системы, фиксируя и передавая память, влияют на самосознание людей и их участие в исторических процессах.
Межкультурные столкновения: литературы на границе империи (IOE-615L). Курс сосредоточен на художественных попытках осмыслить последствия столкновения имперских и коренных культур. Студенты будут изучать такие произведения, как «Сердца тьмы» и «Английский пациент», рассматривая их как художественные отражения смешения традиций и размышления о том, как коренные культуры трансформировали восприятие тех, кто пришел «цивилизовать» эти земли.
Литература в имперском и советском Центральной Азии (CA-610). Курс рассматривает развитие литературы Центральной Азии в XIX и начале ХХ века, анализируя как работы русских авторов, так и коренных писателей, пытавшихся осмыслить реальности империи и Советского Союза. Особое внимание уделяется литературной традиции Центральной Азии и различным литературным подходам этого периода.
Эпос – Теория, практика, история (IOE-603L). Курс знакомит студентов с теорией, практикой и историей эпоса, с особым акцентом на киргизский эпос «Манас». Студенты изучат различные версии эпоса, что поможет им понять его значение и влияние на культуру и историю региона.
Империя, идентичность, модерн: этнические классификации в имперском и советском Центральной Азии (CA/ANTH/PSY/SOC-516). Курс исследует этнические классификации в Центральной Азии в эпоху империи и Советского Союза, а также широкий спектр научных исследований по этой теме. Студенты ознакомятся с историей классификации народов и ее влиянием на политические и социальные процессы в регионе.